安顺大洋实验学校

 DAYANG EXPERIMENTAL SCHOOL

校园文化建设好

以党的教育方针和“立德树人”根本任务为统领，加强学校教育思想、办学理念等精神内涵的凝练和归纳，开展各种形式的文明创建宣传引导，建设优良校风、教风、学风。完善学校的文体、科学教育设施和场馆建设，组织开展丰富多彩的文化活动和体育竞赛、体育健身活动，打造一批活动品牌，校园文化生活健康丰富。

优美环境建设好

加强校园规划、建设和管理，推动实现校园建筑、道路、景观等达到使用、审美教育功能的和谐统一。加强校园安全教育和综合治理工作，完善学校平安创建机制。建设绿色环保校园，做好卫生、后勤服务和绿化、美化工作，校园环境整洁优美和谐有序。

"绿色生态校园"创建标准

一、基础设施

1. 有校园园林绿化规划，有逐年实施的园林绿化建设方案。

2. 校园园林绿化工程设计，应与校园文化建设有机结合;注重栽植常绿、落叶、乔木、灌木和攀缘植物的搭配;校园绿化覆盖率，校区不低于30%，宜绿化绿地绿化率为95%以上。

3. 应绿化的面积全部绿化，无绿化死角，无裸露泥土。

4.植物配置要遵循物种特性、自然姿态、美学原则，做到科学合理，层次分明，体现地方特色;有介绍植物科、属、种及形态和原产地的标牌。

5.营造植物景观以供师生学习、生活、游憩;行道树以阔叶乔木为主，形态大小整齐，修剪良好，生长茂盛，遮阴效果好;绿篱的高度与厚度、树木分枝点高度与道路宽度成正比。

6.有体现学校教育宗旨、办学特色的园林建筑景点（休闲桌椅、碑、健身场所等）。

7.自然山林或人工林树木生长茂盛，无乱砍滥伐现象，无病虫害，死树及时清理，防火措施得力。

8. 校园经济与服务设施建设要服从校园园林绿化规划的要求; 充分发挥园林植物的净化生态功能，体现教音特色和地方特色，突出学校个性化特点。

二、基础管理

1.学校成立有专业人员组成的绿化工作领导小组，由校领导担任组长，政教、总务负责人担任副组长，设立由组长和相关人员组成的绿化小组，实施绿化、美化工作。

2.绿化专业工作人员，应进行适当专业培训。

3. 学校按照年/班级，划分一定的绿地责任区，组织学生进行劳动，并由绿化专业人员负责技术指导。

4.学校把环境教育、绿色教育、生态教育作为课堂教学内容;把绿化宣传教育作为社会主义精神文明建设的重点内容列入学校文明创建的工作中。

5. 学校应建立健全绿化养护管理制度，保持树木花草繁茂及绿化设施完好；任何单位和个人不得损坏学校的树木花草和绿化设施;校园内的树木不得随意砍伐。

6，建立校园绿化档案，编制校园绿化植物名录，对胸径15厘米以上的树木统一编号，登记造册、建档立卡。

7.主要景点和主要道路口有爱护树木花草、公共设施、讲究卫生的宣传标牌。

8.校园树木花草生长茂盛，四季常青，无人为损坏现象;枝叶繁茂，遮阴效果好。

9.校园内各类绿篱长势良好，修剪整齐美观;地被植物有观赏价值;花坛、花境造型美，材质好，花卉布置合理，无病虫害。

10.校园内路面清洁，无废弃物，无严重破损现象，雨天无渍水;水流畅通，明渠通畅无淤积物，无积水;分类垃圾箱设置合理，经常消毒。垃圾清扫清运做到日产日清;校园做到全天候保洁，无卫生死角。

无烟校园要求

无烟学校是各级各类学校根据教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》的规定，要求各级各类学校严令禁止学生吸烟的一项政策活动。

　　建设无烟学校，对于营造健康文明育人环境、保护青少年身心健康、促进青少年从小养成良好行为习惯具有重要意义。各级卫生健康、教育部门高度重视建设无烟学校，学校把无烟学校建设作为校园精神文明建设的有力抓手，实加强组织领导，统一组织、属地管理的原则，建立完善无烟学校建设工作机制，制定实施方案和年度工作计划，推动无烟学校建设工作全面开展。力争到2022年底，实现大洋实验学校全面建成无烟学校的目标。

　　凡进入校园的任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。校长是学校禁烟**责任人，率先垂范、认真做好具体组织实施工作，加强学校治理，完善禁烟措施。在校门口显眼处设立“无烟校园”或禁烟标志。学校不设置吸烟区，不摆放烟具，不出现烟草广告或以烟草品牌冠名学校、教学楼。学校小卖部不得销售烟草制品。建立禁烟工作长效机制，即学校建立健全规章制度，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，并设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督；按照《无烟学校建设指南》强化控烟措施，加强各项保障，将履行控烟职责纳入教职工考核和评价体系，将学生吸烟行为作为学生日常行为规范管理的重要内容，确保无烟学校建设工作做实做细。做好校外人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作。

　　学校利用世界无烟日、儿童节、教师节、新生入学等重要时间节点，通过各种活动、讲座、宣传栏、电子屏等方式，对无烟学校建设进行广泛宣传，形成广大教职工、学生以及家长积极支持无烟学校建设的良好舆论氛围。学校将吸烟、二手烟及电子烟危害等控烟相关知识纳入学生健康教育课程，通过课堂教学、班会、党团活动、知识竞赛、板报等多种形式，创新开展青少年乐于接受的控烟知识宣传和普及，促进师生养成健康无烟生活方式，共同维护无烟校园环境。注重日常巡查和自我管理，加强对吸烟现象的管控，持续强化无烟学校建设成果。